輔導(dǎo)作業(yè)

體驗(yàn)黑陶制作

手工活動(dòng)慶“八一”

教育基地研學(xué)游

課間活動(dòng)心飛揚(yáng)

本報(bào)記者王岳琪本報(bào)通訊員劉鍵

今年暑假，晏城街道多個(gè)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站化身孩子們的消夏樂(lè)園，這背后是街道以公益項(xiàng)目為依托，通過(guò)“以空間換服務(wù)”的模式盤(pán)活轄區(qū)各類資源的生動(dòng)實(shí)踐。社區(qū)不僅免費(fèi)開(kāi)放舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，配齊完善的學(xué)習(xí)設(shè)施，更聯(lián)動(dòng)多方力量開(kāi)設(shè)趣味十足的特色課程。

據(jù)晏城街道黨工委組織委員、辦事處副主任張曉明介紹，今年街道共有15個(gè)社區(qū)領(lǐng)辦了暑期托育服務(wù)項(xiàng)目，陪伴1200余名孩子歡樂(lè)度假期。

“孩子交給社區(qū)帶，放心”

8月6日，走進(jìn)晏城街道永祥社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站，就有整齊的讀書(shū)聲傳來(lái)，這座3層的小樓，儼然成了孩子們的“第二校園”。在這里，會(huì)議室、手工坊、兒童活動(dòng)室等功能區(qū)域都經(jīng)過(guò)精心布置，空調(diào)、黑板、桌椅等設(shè)施一應(yīng)俱全。孩子們有的在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，有的正與老師探討解題思路，有的在手工創(chuàng)作中發(fā)揮想象——這正是永祥、友誼社區(qū)聯(lián)合開(kāi)辦的“祥誼聯(lián)盟托育中心”幸福學(xué)堂。

“我們共招收了100多名學(xué)生，按年級(jí)分為5個(gè)班?！庇老樯鐓^(qū)黨委副書(shū)記劉嬌嬌介紹，課堂不僅安排教師輔導(dǎo)作業(yè)，還設(shè)置了豐富的特色課程，讓孩子們學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)。這已經(jīng)是永祥社區(qū)第三次為居民提供寒暑假托育服務(wù)，得益于前兩次的好口碑，今年暑假，不少其他社區(qū)居民慕名把孩子送來(lái)。

永祥社區(qū)創(chuàng)新模式，與“紅色合伙人”德音托育中心合作，由社區(qū)提供場(chǎng)地，托育機(jī)構(gòu)派出專業(yè)師資力量。這種合作模式不僅保障了服務(wù)專業(yè)性，更因省去了租房這一最大成本支出，讓托育服務(wù)帶上了濃厚的公益底色——所收取的少量費(fèi)用，也僅用于水電費(fèi)、教材購(gòu)置等必要開(kāi)支，無(wú)盈利目的?！拔覀兪冀K把公益屬性放在首位?！眲蓩山忉?。同時(shí)，課堂建立了完善的管理制度，制定了簽到表、安全責(zé)任承諾書(shū)、班級(jí)規(guī)章制度，制作了接送卡和詳細(xì)課程表，每個(gè)班級(jí)均配備班主任、課業(yè)輔導(dǎo)老師、興趣課堂老師等，確保教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

每日清晨，永嘉社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站也在晨讀聲中開(kāi)啟了熱鬧的一天。7月14日，“嘉”時(shí)服務(wù)——“暖心照看，共護(hù)成長(zhǎng)”公益項(xiàng)目如期開(kāi)課。永嘉社區(qū)聚焦兒童學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建起“社區(qū)輔導(dǎo)+志愿協(xié)助+家長(zhǎng)監(jiān)督”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。社區(qū)工作者根據(jù)孩子年齡段科學(xué)劃分學(xué)習(xí)區(qū)域、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，家長(zhǎng)提前為孩子制定每日學(xué)習(xí)與閱讀計(jì)劃，志愿者則化身“輔導(dǎo)員”，細(xì)致檢查作業(yè)、耐心講解難題。針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后的孩子，社區(qū)工作者與志愿者專門(mén)開(kāi)設(shè)“小課桌”，通過(guò)“一對(duì)一”輔導(dǎo)幫助他們跟上節(jié)奏。社區(qū)將衛(wèi)生安全放在重要位置，每日對(duì)桌椅、地面等進(jìn)行兩次全方位清掃消毒，為孩子們的健康筑牢防線。

“以前放假常常睡懶覺(jué)，現(xiàn)在每天早起來(lái)這里上課、寫(xiě)作業(yè)，生活更有條理了?！奔磳⑸狭昙?jí)的小朋友張藝然坦言。

“過(guò)去一到暑假就犯愁，把孩子一個(gè)人放家里不放心，帶在身邊又影響工作?！庇兰紊鐓^(qū)居民房蕾感慨，現(xiàn)在孩子在這里既能寫(xiě)作業(yè)，還能學(xué)非遺、做手工，每天都有新收獲，自己上班也踏實(shí)多了。

“每天都有新體驗(yàn)，開(kāi)心”

7月11日上午，永祥社區(qū)一樓大廳里，一場(chǎng)非遺體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們興奮不已。掐絲、點(diǎn)藍(lán)……在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品在孩子們手中誕生，傳統(tǒng)工藝與童真創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)了完美融合。

“今年暑假，我們安排了6期特色主題活動(dòng)，包含掐絲琺瑯制作、象棋、圍棋、剪紙等，通過(guò)非遺與美育融合的模式，既讓孩子們領(lǐng)略文化底蘊(yùn)，又鍛煉動(dòng)手能力?！眲蓩山榻B。

永嘉社區(qū)制定的課程表中，為孩子們精心準(zhǔn)備了暑期“文化大餐”。社區(qū)聯(lián)合“紅色合伙人”推出專業(yè)課程，其中由專業(yè)繪畫(huà)教師開(kāi)展的繪畫(huà)課程，以色彩激發(fā)兒童想象力，成為特色課程的重要組成部分。社區(qū)工作者開(kāi)設(shè)的成語(yǔ)古詩(shī)小課堂、曲藝小課堂，引導(dǎo)孩子們?cè)诨?dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。此外，社區(qū)領(lǐng)辦項(xiàng)目“嘉和影院”定期放映影片，課間還會(huì)開(kāi)展“找不同”“掃雷”等趣味小游戲，讓碎片化時(shí)間充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)?！芭c我之前參加的托管機(jī)構(gòu)相比，我更喜歡這里，每天的特色課堂都充滿驚喜和歡樂(lè)，在這里很開(kāi)心。”10歲的小朋友楊志昊說(shuō)，在社區(qū)的暑期課堂學(xué)習(xí)近一個(gè)月，他不僅完成了大部分暑假作業(yè)，還學(xué)到了不少新知識(shí)、新技能。

永樂(lè)社區(qū)則以“專注力培養(yǎng)”為主題，為孩子們?cè)O(shè)置了挑戰(zhàn)計(jì)劃?！拔覀?yōu)槊總€(gè)孩子發(fā)放積分卡，只要全天沒(méi)有接觸電子產(chǎn)品，由家長(zhǎng)在積分卡上簽字認(rèn)可，孩子們便可獲得相應(yīng)積分，課程結(jié)束后根據(jù)積分情況領(lǐng)取禮品?！庇罉?lè)社區(qū)黨委副書(shū)記李曉斐介紹。

“現(xiàn)如今，家長(zhǎng)對(duì)暑期托管服務(wù)的要求，已不僅僅滿足于輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，他們更希望孩子在假期通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬眼界、提升技能。”李曉斐說(shuō)，為了迎合家長(zhǎng)需求，去年暑假，永樂(lè)社區(qū)就開(kāi)設(shè)了手工制作主題班，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展繪畫(huà)創(chuàng)作、泥塑制作等；寒假期間，就曾推出生活技能特色課程，圍繞春節(jié)主題，教孩子們蒸饅頭、滾元宵、包餃子、做糖葫蘆，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)互動(dòng)中練就一手“過(guò)日子”的本事。

研學(xué)也是暑期課堂的重要內(nèi)容之一。7月18日，永嘉、綠城、永樂(lè)社區(qū)聯(lián)合組織了一場(chǎng)紅色之旅。孩子們?cè)谏鐓^(qū)工作者的帶領(lǐng)下，走進(jìn)位于齊河的“三個(gè)精神”教育基地，近距離接觸勞模事跡，體悟勞模精神。一進(jìn)入勞?；?，孩子們就被一張張老照片、一個(gè)個(gè)承載著歲月印記的老物件吸引。在講解員的耐心引導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)著不同年代勞模的故事，在心中埋下向榜樣學(xué)習(xí)的種子?！吧鐓^(qū)托育服務(wù)，不僅要為孩子們提供日常的陪伴與照護(hù)，更注重通過(guò)多樣化的活動(dòng)拓寬他們的視野、滋養(yǎng)他們的心靈。此次走進(jìn)教育基地，正是希望讓孩子們?cè)诮嚯x接觸勞模事跡的過(guò)程中，感受奮斗的力量，在實(shí)踐中理解勞動(dòng)的價(jià)值，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)?！崩顣造潮硎?。

“多方合力護(hù)成長(zhǎng)，安心”

豐富多彩的暑期課堂，離不開(kāi)多方力量的協(xié)同參與。社區(qū)工作者、志愿者、“紅色合伙人”、網(wǎng)格員等多元主體各司其職，共同為孩子們的假期生活保駕護(hù)航。

7月30日，永祥社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站內(nèi)，大學(xué)生志愿者張登攀、馬恩順、周紫祎正忙著制作PPT，為明天的竹編手工活動(dòng)做準(zhǔn)備?！拔覀兒芏嗵厣n程都由志愿者主講。像明天的竹編課，就是志愿者們先跟著網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)，熟練后再教給孩子們?！鄙鐓^(qū)工作者高雅雅介紹，“大學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)新技能快，還自帶活力，很容易和孩子們打成一片?！?/p>

當(dāng)天下午，永嘉社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)熱鬧非凡。齊河黑陶非遺傳承人劉旋正手把手教孩子們制作陶鬲，從揉泥、塑形的手法示范，到講解黑陶“薄如紙、亮如漆”的獨(dú)特工藝，孩子們聽(tīng)得入神，紛紛跟著老師的動(dòng)作捏塑陶泥?！斑@次社區(qū)活動(dòng)是‘紅色合伙人’計(jì)劃的重要組成部分?！眲⑿硎?，每逢寒暑假，他們都會(huì)利用業(yè)余時(shí)間為社區(qū)孩子開(kāi)展非遺體驗(yàn)活動(dòng)，既豐富了孩子們的假期生活，也讓非遺項(xiàng)目在社區(qū)群眾中得到更好的傳承與實(shí)踐。

近期，永嘉社區(qū)工作者姜天宇格外忙碌。作為曲藝專業(yè)畢業(yè)生，他主動(dòng)領(lǐng)辦了社區(qū)“曲藝小課堂”項(xiàng)目。今年暑假的每周五下午，他都會(huì)帶領(lǐng)孩子們品味戲曲韻味?！皼](méi)想到自己的專業(yè)能在社區(qū)工作中派上大用場(chǎng)，這讓我特別有成就感?！苯煊钚χf(shuō)。

據(jù)了解，永嘉社區(qū)創(chuàng)新構(gòu)建起“社區(qū)工作者+志愿者+紅色合伙人+網(wǎng)格員”的多元服務(wù)體系。“項(xiàng)目啟動(dòng)前，我們就組織家長(zhǎng)、志愿者、網(wǎng)格員召開(kāi)碰頭會(huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容、安全接送等注意事項(xiàng)及各方職責(zé)?！鄙鐓^(qū)工作者季曉彤介紹。在這一體系中，社區(qū)工作者作為核心力量，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從整體規(guī)劃到日常運(yùn)營(yíng)全程把控，牽頭策劃組織各類活動(dòng)，確保各環(huán)節(jié)規(guī)范有序；志愿者依托自身特長(zhǎng)深度參與服務(wù)，既協(xié)助解決兒童生活難題，又承擔(dān)作業(yè)檢查與輔導(dǎo)工作，在活動(dòng)中發(fā)揮引導(dǎo)協(xié)助作用；“紅色合伙人”則發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)提供精準(zhǔn)支持，根據(jù)項(xiàng)目需求匹配專業(yè)力量，派出經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開(kāi)展繪畫(huà)、科普等特色活動(dòng)，為課堂注入專業(yè)活力；網(wǎng)格員以安全與衛(wèi)生保障為核心職責(zé)，每日巡查排查安全隱患，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生清掃消毒流程，保障孩子們的安全與健康。

“比起市面上的托育機(jī)構(gòu)，社區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于能把各方資源擰成一股繩，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之外，還能接觸非遺、參與實(shí)踐，得到全面成長(zhǎng)?！庇兰紊鐓^(qū)黨委書(shū)記郝陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，“這份‘全’與‘?！亲尲议L(zhǎng)們認(rèn)可的地方?！?/p>